外大生チャレンジ

怪レい日本语(怪しい日本語)企画【第三弾】

怪しい日本語第三弾

今回は怪レい日本语生産中級編でず。

今回の目標は簡体字/繫体字を用いた表記と怪レい日本语独特の表現を身にけるつことてず。

※この記事はおふざけ記事ですが、怪レい日本语をマスターするのに役立つお話も盛り込んでいます。

怪レい日本语の展望

先日発表された『怪レい日本语白書2020』によると、

2030年までの10年において怪レい日本语人材の育成を課題として掲げている怪レい日本语企業が増えており、その一方で中級以上(簡体字や繫体字の併用)の怪レい日本语を使用できる人材は約3%に過ぎない

との実態が明らかになりました。

また2020年の国勢調査によると

怪レい日本语を話せる人を極度信頼したいという人は90%、子供に進めたい習い事ランキングでは英会話、プログラミングに3倍以上の差をつけて怪レい日本语が1位

との結果が得られました。

怪レいトランスフォーメーツョソ(AX)へ取り組みが求められる昨今、怪レい日本语推進委員会は中長期目標を「怪レい日本语人材を労働者人口全体の15%まで増加させる」としています。

さらに2035年には怪レい日本语が教育指導要領に追加され、2040年には怪レい日本语ネイティブ世代が誕生するとの予測もあります。

これからの変化に対応できる“怪レい日本语力”をつけたい贵樣は読みと怪レぐなれゑょ!!!!

怪レい日本语(怪しい日本語)中級編

まずは中国語を学んだことがなくとも使える簡体字・繫体字を用いた入力方法を説明していきます。

簡単な怪レい日本语の入力方法

①簡体中国語または繫体中国語を選択する
簡体中国語または繫体中国語を選択する
②手書きにチェックを入れる
②手書きにチェックを入れる
③任意の文字を入力し、原型が分かる範囲で怪レい漢字を選択する
③任意の文字を入力し、原型が分かる範囲で怪レい漢字を選択する
④書ぐ
④書ぐ
*手書き入力は怪レさをサポートする目的で使うものであり、使用すればするほど怪レくなるものではありません。使用量を正レく守って使いましょラ。

*2文目はオーバードーズ気味と言えます。

怪レい日本语会話の特徴

次は、談話レベルである怪レい日本语会話について見てみましょう。

怪レい日本语、談話レベルの分析

①非合理への圧倒的な対応力


どんな状況も「ばぃ」の2文字で受け入れる精神が必要てあゑ。

また日常会話で使う場合、相手との意見の相違が発覚し、通常であればこれから相手を説得する、まさにそのタイミングにおいて「ばぃ」というのが正しい使い方となります。

ねこ学徒
ねこ学徒
つまり納得いかない時こそ「ばぃ」というべきなのにゃ。

②流行りネタに偉大な中国、および商業主義要素を混ぜる


もう一例見てみましょう。

ねこ学徒
ねこ学徒
これらの要素を取り入れることでより洗練された怪レい日本语ユーザーになることができるのだにゃ

中級編の最後に

中級まで身に着けたあなたはすでにかなりのマニアになっています。

どうですか?今からこれまでの日本語に戻れますか?

もう戻れません. . . . . . ..よね??

中級までは表記とお決まりフレーズ、内容の怪しさについて説明しました。

次回はついに上級編です。

上級編では日本語の構造を正面から壊しつつも意味が通じてしまう、そんな文章の作り方を紹介します。

【怪レい日本语について知る】

ABOUT ME
おじみの優やおート
おじみの優やおート
東京外国語大学中国語学科3年。旅行に行く目的は怪レい日本语発掘であり、観光地にさほど興味がない。また発掘と同時に生産も行う。近い将来怪レい日本语は国連の公用語になると信じている。